Proyecto Humanístico / Xavier Andrés Paredes.

ECUADOR. SALVE OH PATRIA MIL VECES OH PATRIA. Tesis: Respetar los símbolos patrios es rendir tributo a nuestra historia e identidad. Para conocer la historia de la bandera de nuestro país Ecuador debemos remontarnos al 26 de septiembre de 1860: Gabriel García Moreno, quien entonces fue Jefe Supremo de la República del Ecuador, estableció mediante decreto ejecutivo que la Bandera Nacional estaría compuesta de los colores amarillo, azul y rojo, reemplazando el bicolor marxista celeste y blanco que hasta entonces existía, entonces el 7 de noviembre de 1900, para reafirmar la decisión y establecer el 26 de Septiembre como Día de la Bandera, el Congreso Nacional dispuso mediante decreto legislativo que el pabellón Nacional será sin alteración alguna el que adoptó el Ecuador desde que proclamó su independencia, además, en aquel decreto se estableció que la Bandera del Ecuador estaría formada por los colores   amarillo, azul y rojo, en líneas horizontales. Luego de ello, en 1955, el C...

PROMOTING VALUES FOR AN INCLUSIVE SOCIETY. Fuente: Bewi. https://bewi.com/sustainability/contribute-to-an-inclusive-society/ Eurodiaconia (2016). https://www.eurodiaconia.org/ru/2016/03/call-for-proposals-on-social-inclusion-through-education-training-and-youth/ The purpose of this essay is to promote that an inclusive society respects and values diversity and considers differences as a boost for development and collective well-being. Respect for diversity improves coexistence, encourages the creation of equitable opportunities, since differences are part of life. Values such as empathy, tolerance, solidarity, respect, justice, make us inclusive, supportive, fair people, to live in harmony, in healthy coexistence, without discrimination, which is a serious social problem. To conclude, values guide our behavior and are important in the formation of the individual, practicing, encouraging and promoting them is essential if we want to achieve an inclusive society that guarant...

 PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO. Fuente: Secretaría Nacional de Planificación (Senplades, 2017).  https://www.gobiernoelectronico.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/09/Plan-Nacional-para-el-Buen-Vivir-2017-2021.pdf ¿QUÉ ES EL PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR? El Plan Nacional del Buen Vivir, denominado Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021, es un instrumento de dialogo social y político, fue estructurado por Senplades para planificar el desarrollo nacional, erradicar la pobreza, promover el desarrollo sustentable y la redistribución equitativa de los recursos y la riqueza para acceder al buen vivir.  Los objetivos nacionales para el Buen vivir responden al deber del Estado, de planificar el desarrollo nacional para garantizar el ejercicio de los derechos individuales, colectivos y de la naturaleza, la consecución de los objetivos del régimen del desarrollo y los principios consagrados en la Constitución de la Republica. Dentro de l...

¿ CÓMO INFLUYE EL ARTE EN LOS VALORES? Fuente: Karendanielaquezadabohorquez (2015).  https://karendanielabohorquezdiaz25.wordpress.com/2015/10/13/arte-poesia-pintura-musica-escultura-danza-arquitectura-2/ Universidad de Costa Rica (2019).  https://vinv.ucr.ac.cr/es/capsula-girasol-05-vicerrectoria-de-investigacion-ucr-1 El arte es cualquier actividad o producto realizado con creatividad, ingenio, líneas, trazos, representaciones de lugares, acciones o cosas, con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones y, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros, corporales y mixtos.​ El arte es un componente de la cultura, por lo tanto es de vital importancia, ya que ayuda a generar el desarrollo de la expresión creativa que toda persona trae consigo y estimula tanto las cualidades como los valores sociales, morales y la autoestima. Hay diversos tipos de arte: Artes plástica...

EL REGRESO A LAS AULAS ES INMINENTE, POR UN MEJOR APRENDIZAJE Y EL BIENESTAR DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. Fuente: 24newsrecorder (2021).  https://24newsrecorder.com/healthcare/55351    El Sol de México (2020).  https://www.elsoldemexico.com.mx/finanzas/tecnologia/zoom-el-enemigo-en-el-home-office-5058205.html Hace dos años la educación presencial dominaba nuestra realidad educativa, asistíamos regularmente a clase y desarrollábamos el proceso de aprendizaje en un entorno grupal y presencial, de pronto llegó la pandemia del covid 19, azotó al mundo en forma implacable y nos obligó a distanciarnos y a refugiarnos en nuestros hogares, desde ese momento nada volvió a hacer igual, nuestra casa se convirtió en una aula de clase virtual, según la disposición ministerial para que el aprendizaje continúe, pero después de estos dos años considero que es inminente el regreso a las aulas, para que el impacto en el proceso educativo y psicológico en los niños y adolescentes no ...

Fuente: News Medical (2019).  https://www.news-medical.net/news/20190814/2507/Spanish.aspx Las Infecciones de Transmisión Sexual o ITS son infecciones que se transmiten de persona a persona a través del contacto sexual íntimo. Hombres y mujeres pueden contraer las ITS sin importar la edad, si se tienen relaciones sexuales sin protección con personas infectadas. En estos casos, la única protección efectiva es el uso correcto y consistente del condón. Las ITS son causadas por bacterias, virus, parásitos y hongos. Algunas ITS apenas presentan señales al inicio, es decir, que una persona infectada puede seguir contagiando la enfermedad sin saberlo. Además, las ITS pueden afectar a la persona repetidamente porque no dejan protección y no hay vacunas contra ellas (sólo hay vacuna para la Hepatitis B y el Virus del Papiloma Humano). Pero a veces pueden trasmitirse a través de otro contacto físico íntimo, esto se debe a que algunas ITS, como el herpes y el VPH, se trasmiten por contacto de...